Tablero virtual en Padlet

Padlet es un sitio web que nos ayuda a trabajar y organizar proyectos o tareas en grupo agregando recursos de forma sencilla. 

En Padlet no es necesario registrarse para hacer uso de la aplicación básica, pero es recomendable si queremos ir almacenando todos los muros que vamos a crear y  también personalizar nuestro proyecto.

Comenzaremos haciendo click en ‘crear un muro’ y nos llevará a una nueva pantalla donde aparecerá nuestro espacio de trabajo.

La forma de añadir contenido a Padlet es muy sencilla. Por un lado podemos simplemente arrastrar contenido desde nuestro equipo al espacio de trabajo. Por otro lado podemos hacer doble click sobre ese espacio de trabajo o muro y se nos creará una nota. En la nota podremos escribir el nombre del autor (recomendado si van a existir varios colaboradores en un mismo muro), la descripción de la nota, adjuntar una imagen, enlazar un link web o tomar una fotografía.

Podremos agregar todas las notas que queramos, y cuando lo creamos oportuno, haremos click en ‘compartir’. De esta forma, será posible convertir nuestro espacio de trabajo en formato de imagen, enviarlo a través de redes sociales, email o incrustrarlo en sitios web.

Utilizando la actividad 2 hemos creado un tablero en Padlet con tres entradas, en una entrada hemos añadido una dirección URl , en otra una imagen  y la última un video. 

 

ARCHIVO PDF

https://drive.google.com/file/d/1s92o2jDI-__Q-A1exHrBAObrGJbmDt-B/view?usp=sharing 

Propuesta gamificada

La gamificación es el uso de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas, con el fin de potenciar la motivación, concentración, el esfuerzo, y otros valores positivos comunes a todos los juegos. La gamificación promueve un aprendizaje activo, promueve la interacción y el trabajo en equipo y posibilita un aprendizaje individualizado. También resulta útil a la hora de gestionar  grupos y para mejorar la gestión del aula y el compromiso y motivación del alumnado con respecto a su propio aprendizaje.

A continuación os dejo un enlace de una propuesta didáctica gamificada, está diseñada para el segundo ciclo de educación Infantil, concretamente para los alumnos del tercer nivel. 

 

https://drive.google.com/file/d/1v_PFzOFEAZR-aG8OC-T7V3NeDzpnG3OB/view?usp=sharing

Reflexión TIC

El Progreso de las TIC en los últimos años, ha tenido un gran impacto en la sociedad y en el sistema educativo. Los docentes hemos visto como es a partir de la LOE y la LOMCE cuando se incluye en el currículo la necesitad de desarrollar la competencia digital en el alumnado.

En esta nueva era tecnológica de la información y la comunicación, se hace imprescindible incluir los recursos TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, ya que las TIC no solo transforman la enseñanza sino también los procesos de aprendizaje. Los alumnos desarrollan su creatividad, las habilidades de comunicación y otras habilidades de pensamiento. Las TIC también le dan a los docentes la oportunidad de cambiar la forma en que los aprendizajes se llevan a cabo. 

Otro punto a tener en cuenta, es como gracias a las TIC se ha creado un entorno de aprendizaje completo, en el que los estudiantes, los docentes y las familias pueden comunicarse y colaborar fácilmente entre ellos, compartir información, y acceder al conocimiento más allá de las paredes del aula. 

De hecho, las TIC también brindan a los educadores la oportunidad de transformar la forma en que ocurre el aprendizaje y permitir el desarrollo de los estudiantes.

Personalmente pienso que las TIC pueden transformar la educación. Le puede brindar a los estudiantes la oportunidad de aprender a su propio ritmo, y de la manera que mejor funciona para ellos. http://blog.tiching.com/sir-ken-robinson-las-tecnologias-pueden-ayudar-revolucionar-la-educacion/

 Las TIC han hecho accesible la educación a millones de personas para los que hace unos años era impensable estudiar, todo esto ha sido posible gracias a las plataformas E-learning. También han ayudado al profesorado a presentar al alumnado temas, conceptos o ideas complicadas, que sin las TIC su comprensión hubiese sido más difícil. Además las TIC, particularmente Internet nos ha proporcionado a los docentes una amplia red de recursos y apoyos para desarrollar lecciones y experiencias de aprendizaje para nuestro alumnado. Las posibilidades que nos brinda la tecnología son infinitas.

Referencias bibliográficas

 Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa. Boletín Oficial del Estado, 10 de diciembre de 2013, pp. 41-42. (consultado el 18 de novienbre de 2019). Disponible en: https://www.boe.es/buscar/pdf/2013/BOE-A-2013-12886-consolidado.pdf